为落实市教卫工作党委、市教委《关于2023年市属高校和直属单位主要领导人员经济责任审计发现主要问题的通报》文件精神，4月26日，学校召开年内第三次内部控制体系建设领导小组（扩大）会议，组织开展专题学习并部署相关自查自纠工作。校内部控制领导小组组长吴韬、副组长唐红梅、全体职能部门负责人参加会议。会议由唐红梅主持。

审计处麦穗亮代表内控领导小组办公室从内控建设目标、风险问题、案例分析及内控建设成果等三个方面作了题为“固本强基、聚焦重点、协同联动，提升内控建设新质生产力”的专题培训。与会各职能部门负责人结合工作实际分享了对本次培训内容的学习体会，并就如何进一步完善学校内部控制建设进行了充分的讨论交流。

唐红梅指出，学校内部控制体系建设要走高质量稳步发展道路，为学校整体发展保驾护航。学校内控建设领导小组要加大组织领导力度，建立更有效的工作机制。一要明确主体责任，部门、学院（部、中心）负责人是内控建设第一责任人。二要加大培训和宣传力度，不断清除内部控制体系建设方面的盲区，提高全体教职工对内部控制体系建设的认识和重视程度。三要聚焦重点领域和关键环节，突出风险防控，不断完善内部控制流程。

吴韬强调，此次专题学习聚焦从解剖一个问题到解决一类问题，具有很强的针对性和实效性。要深刻理解内部控制体系建设对学校整体发展的重要性，将内控建设与学校的中心工作紧密结合，为学校高质量发展提供坚实保障。各职能部门、学院（部、中心）要切实履行主体责任，将内控建设纳入日常工作中，确保各项内控制度得到有效执行。同时，要加强与其他部门、学院的沟通与协作，形成内控建设的合力。一要“真重视”，纠治“四风”问题。实现从“要我内控”到“我要内控”的思想转变，不搞形式主义，要让培训学习效果真正落地。二要“重执行”，要发扬斗争精神。攻坚克难，敢于面对矛盾，直面问题，不推诿，要结合案例中讲到的八大类风险点、二十个问题对标对表查摆问题，透过现象看本质，举一反三。三要“建机制”，完善内控内涵建设。提升内控管理能级水平，以审计结果运用、建立长效机制等为抓手，达到“审计一点、整改一片、规范一面”的效应。四要“高协作”，做到责任担当。实现“工作协同、制度协同、数据协同”，主动靠前一步，共同构建学校治理体系新质生产力，以高质量内控建设保障和支撑学校各方面事业发展。